Ficha N° 1
Competencia:
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Necesidad de aprendizaje:
Emplea diversas estrategias para determinar el término cercano de un patrón numérico creciente presentado en una tabla que involucra el uso de los números naturales.
Descripción:
MATEMÁTICA | 1.o y 2.o de secundaria (VI ciclo
Situación 1:
Establecer relaciones entre datos y acciones, y transformarlas en expresiones numéricas que incluyen tanto por ciento o porcentajes usuales.
Situación 2:
Expresar con diversas representaciones gráficas nuestra comprensión de la regla de formación de patrones numéricos para interpretar un problema.
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¿Cómo aplicar esta ficha?
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1
Revisa la ficha e identifica las necesidades específicas de tus estudiantes.
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2
Adapta las actividades considerando el contexto y características de tus estudiantes.
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3
Implementa la ficha en sesiones de refuerzo, monitoreando el progreso de los estudiantes.
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4
Evalúa los resultados y complementa con otras actividades si es necesario.