Ficha N° 4
Competencia:
Resuelve problemas de cantidad
Necesidad de aprendizaje:
Argumenta la validez de una afirmación vinculada al descuento porcentual de una cantidad en situaciones de su entorno, y la sustenta a través de ejemplos
Descripción:
MATEMÁTICA | 1.o y 2.o de secundaria (VI ciclo)
Situación 1:
Establecer relaciones entre datos y acciones, y transformarlas a expresiones numéricas que incluyen descuentos porcentuales
Situación 2:
Emplear estrategias y procedimientos para realizar operaciones que incluyen descuentos porcentuales sucesivos
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¿Cómo aplicar esta ficha?
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1
Revisa la ficha e identifica las necesidades específicas de tus estudiantes.
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2
Adapta las actividades considerando el contexto y características de tus estudiantes.
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3
Implementa la ficha en sesiones de refuerzo, monitoreando el progreso de los estudiantes.
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4
Evalúa los resultados y complementa con otras actividades si es necesario.