Ficha N° 34
Competencia:
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Necesidad de aprendizaje:
Evalúa la validez de afirmaciones vinculadas a situaciones en las que se establecen relaciones de proporcionalidad directa entre magnitudes
Descripción:
MATEMÁTICA | 1.o y 2.o de secundaria (VI ciclo)
Situación 1:
Establecer relaciones entre dos magnitudes, para transformar esas relaciones a proporcionalidad directa con expresiones fraccionarias o decimales, o a gráficos cartesianos.
Situación 2:
Representar en un gráfico circular la información que ha sido organizada y presentada en una tabla de frecuencias
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¿Cómo aplicar esta ficha?
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1
Revisa la ficha e identifica las necesidades específicas de tus estudiantes.
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2
Adapta las actividades considerando el contexto y características de tus estudiantes.
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3
Implementa la ficha en sesiones de refuerzo, monitoreando el progreso de los estudiantes.
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4
Evalúa los resultados y complementa con otras actividades si es necesario.